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系统:“叮咚,拷贝启动,拷贝成功,扣除积分100点。”
瞬间杨老师的讲课内容充满了他的大脑,一幕幕快速闪现,既熟悉又陌生,看得到,摸不着,存在又消失,这感觉不好形容。
杨老师看到这同学握着自己的手不松开,也不讲话,只是呆呆的看着自己。
这同学是哪个班的?好像有点印象,一时间想不起来。
杨老师疑惑的提醒道:“这位同学,你有什么事吗?”
“啊,对不起杨老师,我有点紧张。”孙明波瞎说道,“我想要一份高考复习资料。”
杨老师的办公室有许多同学过来要过资料,特别是那些好好学的学生,不管是自己班的还是其他班级,杨老师从不吝啬都很高兴的给他们一份。
“不要紧张,正好我刚印刷好,给你一份,好好复习。”杨老师随手拿过一份复习资料送给孙明波。
“谢谢杨老师,打扰了”,孙明波接过高考复习资料道:“杨老师再见”。
离开数学教研组,赶紧回宿舍,关上门,查看这次拷贝情况。
系统:“本次拷贝数学总课时342节,宿主必须在现实时间,20天之内学习完成,测试达标后有奖励。”
孙明波的意识进入系统模拟学堂,开始播放杨老师的讲课。
杨老师不愧有大将风范,讲课思路清晰,解题逻辑性强,旁征博引,诙谐幽默。
本来这些拷贝下来讲课内容,已存在他的大脑中,就像以前学过,但由于时间的关系忘记了。
如果他想用到这些知识,还有些困难,需要快速复习一遍,才能彻底的掌握这些数学知识,这简直是事半功倍。
学习效果与拷贝书本学习来比较,提高一倍都不止。
但是时间还是不够用,除去英语,剩余这5门课,如果都需要20天的话,需要100天。
当然物理化学和生物用时可能少一点,不要忘记这100天还需要百米训练,参加运动会及其他一些事情需要处理,他24小时全用作训练和学习,时间也不够。
要想办法提升学习速度,对,提速。
他开始认真的观察系统投射的播放屏幕,发现在屏幕右下方有一个播放速度提醒,播速×1,播速×1.5,播速×2,他果断的点播数x2,这时杨老师的讲课语速和动作忽然提升,自己还是能跟得上的。
哈哈,这真是天无
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